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La educación de antes, la del ahora, la del futuro

1. ¿Qué diferencias hay entre la educación de antes, la de los ochenta y la de ahora?

La educación de antes, hablando de los años 1950-1960, se basaba en que el maestro era el único que podía impartir conocimientos y a la vez formas de pensamiento un tanto arcaicas, donde se enseñaba al estudiante ha prepararse para después buscar un empleo, donde siempre el estudiante tenía que someterse al criterio del docente. La educación de los años ochenta se caracterizó por una rebelión por parte de los estudiantes, donde se cuestiona el autoritarismo del maestro y el tipo de educación modelo "fábrica" que predominaba desde la revolución industrial. En la actualidad la educación está iniciando sus primeros pasos para adentrarse a la era tecnológica pero sin dejar a un lado la parte tradicional, actualmente la educación se enfrenta a nuevos retos ya que se encuentra cara a cara con una sociedad cambiante y debe ponerse al día con esos cambios.

2. ¿Qué criterios, pienso, que debería de cumplir un vídeo para ser considerado como recurso didáctico?

A mi criterio el vídeo como recurso didáctico debe cumplir con los siguientes criterios:
Adecuada edición
Brevedad en su contenido
Adecuada narración
Que tenga la capacidad de atracción visual para los estudiantes

3. ¿En mi área de trabajo, qué tipo de vídeos utilizo como recurso didáctico?

En mi área de trabajo utilizo vídeos de tipo narrativo, monoconceptual y documental

4. ¿Es efectivo el recurso didáctico del vídeo en la enseñanza? ¿Por qué?
Sí, ya que facilita la percepción de conocimientos por parte de los estudiantes, al utilizarlo como recurso didáctico, estimulamos los sentidos visuales y auditivos de los estudiantes.